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等莉莉丝和西恩离开后，酒馆看热闹的佣兵们也开始激烈的讨论了起来，有人说他们两个有一腿，也有人持相反的观点，一时间吵得不可开交。
奥尔加团长和看热闹的佣兵们告辞，然后带着女儿踏上了前往二楼的楼梯。
既然四个佣兵团的团长都见过了，那就没必要再去佣兵公会了。
水晶具有稳定能量的作用。它能够确保源能量在引导过程中保持稳定，避免能量波动对学校和学生造成不良影响。
由于这些特殊之处，神秘祭坛上的水晶成为了引导源能量的关键物品。艾伦和丽莎通过对水晶的研究，有望掌握引导源能量的技巧，为学校和学生带来更多的好处。
艾伦和丽莎决定将这一发现分享给学校领导和老师们。在他们的建议下，学校开始尝试将更多的水晶置于教室、图书馆和实验室等学习场所。这些水晶在吸收环境能量的同时，将它们转化为源能量，为学生的学习和成长提供支持。
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艾伦和丽莎的发现可以激发学生的创新思维和创造力，培养他们在学习和生活中寻求新知、解决问题的能力。这将为学校的发展注入新的活力和动力。
艾伦和丽莎的研究报告详细记录了他们在学校中进行的实验和观察，以及所发现的关于源能量的秘密。报告的主要内容包括以下几个方面：
实验结果：报告列举了艾伦和丽莎在学校中观察到的源能量变化情况，特别是在老师授课、学生讨论和解决问题时的活跃程度。此外，他们还发现了学校中的特殊能量场以及其对源能量的影响。
培养创新能力：研究中提到的智慧、创造力、勇气和决心是创新能力的重要组成部分。通过教育和学习，可以培养个人的创新能力，为科技、艺术、文化等领域的创新提供源源不断的动力。
艾伦和丽莎为了深入了解学校的情况，决定继续乔装改扮成小商贩。他们希望通过与学生交流，获取更多关于学校的信息，以便更好地进行研究。
同时艾伦和丽莎观察了身边的小商贩，学习他们的举止、语言和表情。他们尽量模仿小商贩的口音和语调，以便在与学生交流时显得更加自然。
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“对不起，您拨打的号码已关机，请稍候再拨·······”
“靠靠靠，呸呸呸····我很正直，快醒醒，快醒醒，我很正正直，直，直·······”
女孩一边坐下一边理所当然地回答，接着很自然地摸起酒瓶给自己倒了一杯。
因为顾及影响，黑衣男子冲着众人大喊了一声。
他惊讶地上下打量着这位绿皮光头，心中总有一种不详的预感。
“205····206····207····”
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前面的一扇门开了，从里面走出一个虎背熊腰的汉子，一脸的凶相，而恰好同时，刘星也瞄到了那扇门的门牌号‘B211’。
传说在远古时代，天地未分，混沌一片。经历亿万年之久，混沌中孕育孵化出一头创世神牛，吸纳混沌元气，拥有巨大无比的力量。
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